學習｜中文作文好難教? 沒靈感、沒題材? 4大文體 23套「作文教學資源」免費下載
學習｜中文作文好難教? 沒靈感、沒題材? 4大文體 23套「作文教學資源」免費下載
不時聽到家長指小朋友在面對中文作文或寫作功課時無從入手，既沒靈感，題材也不足。最常遇到的困難可能與很多家庭平日會以英文與小朋友溝通，看電影會選英語，閱讀也是以英文書藉為先，因此在日常生活中接觸和使用英文的機會較多，可能對中文的書寫和表達能力造成影響。由於中文的語序和英文不同，有時候直接從英文翻譯過來的句子在中文中可能讀起來不太自然。學生可能需要花更多的時間和精力來理解和掌握中文的語法和句型，令學生有遣詞造句的困難。
另外，由於作文時要運用書寫技巧，如同其他語言的作文，中文作文需要一定的書寫技巧，包括組織段落、使用修辭手法、寫作風格等。如果學生沒有足夠的練習和指導，可能會在這些方面遇到困難。
而最困擾小朋友的，可能是詞彙知識的不足。由於中文的詞彙非常豐富，而且有時一個詞的含義會因為語境的改變而有所不同。學生可能會對如何選擇和使用合適的詞彙感到困難。
PHOTO AC
在開始寫作前，小朋友可以使用以下的方法來整理思路，增加靈感與題材:
思維導圖
這是一種很好的視覺化工具，可以幫助孩子們將他們的想法組織起來。他們可以從一個中心點（主題）出發，然後添加相關的子主題或想法。這個方法可以幫助他們看到他們的想法如何相互關聯，並且可以幫助他們確定他們的寫作結構。
列提大綱
列出他們想要在文章中討論的主要點。這個提綱可以將文章分成幾個部分，如引言、主體和結論，幫助小朋友更有組織地將他們的想法寫出來。
人物對話
可幫助小朋友在作文中更生動地呈現故事，透過人物之間的交談，可以更具體地描繪人物的性格、情緒、想法，甚至是故事的情節。以下是一些可能的好處，使故事更生動。
寫日記或自由寫作：在寫作前，鼓勵孩子們進行一些自由寫作的練習，比如寫日記或是寫一些他們感興趣的主題。這可以幫助他們習慣將思想轉化為文字，並逐漸學會如何組織他們的思想。
以上方法均可讓學生在寫作前將想法整理得更有條理，也可以提升他們的寫作技巧和信心。
以下為大家介紹23個「隨心寫意：小學中國語文寫作學與教資源套」作文訓練教材，根據謝錫金和岑偉宗的《中學中國語文科寫作教學理論及設計》結合了寫作心理研究設計而成，以遊戲方式進行，結合兒童文學，以增加學習樂趣和寫作動機。23個教活動分為寫作前、寫作中和寫作後3階段，每個階段都包含特定的寫作和思維策略，以策略、目標、思維過程，並附設適用年級等參考資訊，讓家長可以根據實際情況使用。
23套「作文教學資源」免費下載:
| 寫作前指導 |
| 教學活動1 我的剪貼簿 |
| 教學活動2 觀察日誌 |
| 教學活動3 觀察筆記 |
| 教學活動4 經驗日記 |
| 教學活動5 笑的狂想曲 |
| 教學活動6 一張舊照片 |
| 教學活動7 心中一個人 |
| 教學活動8 舊地重遊 |
| 教學活動9 名字的故事 |
| 教學活動10 小組討論——小學生應否穿校服上學 |
| 教學活動11 人物延長線——可愛又可恨的小魔怪 |
| 教學活動12 故事接龍——奇異的一天 |
| 教學活動13 水的用途 |
| 教學活動14 多啦A夢的法寶 |
| 教學活動15 胖虎是一個怎樣的孩子？ |
| 教學活動16 霍格華茨魔法大全 |
| 教學活動17 減肥百法 |
| 教學活動18 一個不尋常的中秋節 |
| 教學活動19 烏鴉要整容 |
| 教學活動20 三隻小豬（揭祕版） |
| 教學活動21 小紅帽 |
| 教學活動22 小紅帽（續篇） |
| 教學活動23 小紅魚 |
部分資料來源: 教育局
不時聽到家長指小朋友在面對中文作文或寫作功課時無從入手，既沒靈感，題材也不足。最常遇到的困難可能與很多家庭平日會以英文與小朋友溝通，看電影會選英語，閱讀也是以英文書藉為先，因此在日常生活中接觸和使用英文的機會較多，可能對中文的書寫和表達能力造成影響。由於中文的語序和英文不同，有時候直接從英文翻譯過來的句子在中文中可能讀起來不太自然。學生可能需要花更多的時間和精力來理解和掌握中文的語法和句型，令學生有遣詞造句的困難。
另外，由於作文時要運用書寫技巧，如同其他語言的作文，中文作文需要一定的書寫技巧，包括組織段落、使用修辭手法、寫作風格等。如果學生沒有足夠的練習和指導，可能會在這些方面遇到困難。
而最困擾小朋友的，可能是詞彙知識的不足。由於中文的詞彙非常豐富，而且有時一個詞的含義會因為語境的改變而有所不同。學生可能會對如何選擇和使用合適的詞彙感到困難。
PHOTO AC
在開始寫作前，小朋友可以使用以下的方法來整理思路，增加靈感與題材:
思維導圖
這是一種很好的視覺化工具，可以幫助孩子們將他們的想法組織起來。他們可以從一個中心點（主題）出發，然後添加相關的子主題或想法。這個方法可以幫助他們看到他們的想法如何相互關聯，並且可以幫助他們確定他們的寫作結構。
列提大綱
列出他們想要在文章中討論的主要點。這個提綱可以將文章分成幾個部分，如引言、主體和結論，幫助小朋友更有組織地將他們的想法寫出來。
人物對話
可幫助小朋友在作文中更生動地呈現故事，透過人物之間的交談，可以更具體地描繪人物的性格、情緒、想法，甚至是故事的情節。以下是一些可能的好處，使故事更生動。
寫日記或自由寫作：在寫作前，鼓勵孩子們進行一些自由寫作的練習，比如寫日記或是寫一些他們感興趣的主題。這可以幫助他們習慣將思想轉化為文字，並逐漸學會如何組織他們的思想。
以上方法均可讓學生在寫作前將想法整理得更有條理，也可以提升他們的寫作技巧和信心。
以下為大家介紹23個「隨心寫意：小學中國語文寫作學與教資源套」作文訓練教材，根據謝錫金和岑偉宗的《中學中國語文科寫作教學理論及設計》結合了寫作心理研究設計而成，以遊戲方式進行，結合兒童文學，以增加學習樂趣和寫作動機。23個教活動分為寫作前、寫作中和寫作後3階段，每個階段都包含特定的寫作和思維策略，以策略、目標、思維過程，並附設適用年級等參考資訊，讓家長可以根據實際情況使用。
23套「作文教學資源」免費下載:
| 寫作前指導 |
| 教學活動1 我的剪貼簿 |
| 教學活動2 觀察日誌 |
| 教學活動3 觀察筆記 |
| 教學活動4 經驗日記 |
| 教學活動5 笑的狂想曲 |
| 教學活動6 一張舊照片 |
| 教學活動7 心中一個人 |
| 教學活動8 舊地重遊 |
| 教學活動9 名字的故事 |
| 教學活動10 小組討論——小學生應否穿校服上學 |
| 教學活動11 人物延長線——可愛又可恨的小魔怪 |
| 教學活動12 故事接龍——奇異的一天 |
| 教學活動13 水的用途 |
| 教學活動14 多啦A夢的法寶 |
| 教學活動15 胖虎是一個怎樣的孩子？ |
| 教學活動16 霍格華茨魔法大全 |
| 教學活動17 減肥百法 |
| 教學活動18 一個不尋常的中秋節 |
| 教學活動19 烏鴉要整容 |
| 教學活動20 三隻小豬（揭祕版） |
| 教學活動21 小紅帽 |
| 教學活動22 小紅帽（續篇） |
| 教學活動23 小紅魚 |
部分資料來源: 教育局
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