不想養出窮命孩│父母停止沒收利是錢 3本幼兒也可看的理財繪本推介
不想養出窮命孩│父母停止沒收利是錢 3本幼兒也可看的理財繪本推介
正月十五拆利是有「聚財」之意?古時父母不希望孩子在新年期間就把所有收到的利是錢花光，他們會等到春節結束後，再允許孩子們拆利時，由於很多人會在春節期間到農曆正月十五日派利是，所以有習俗是這段時間內拆開紅包可能會有「揮霍」的含義，因為利是尚未收集完畢。所以，為了不讓新年的財運溜走，許多人會選擇在正月十六日或之後才拆利是。
相信小朋友在農曆新年期間「逗」了不少利是，瞬間可以變成「小富翁」，想著可以買到心頭好。然而，有些家長卻因擔心孩子亂花利是錢而「沒收」利是，推說先會為他們儲起，孩子長大後會歸還給他；其實這不僅有損親子之間的感情與信任，更重要的是損失了一個教孩子理財的機會！
以下是教孩子理財的圖書，絕對能啟發孩子理財的概念。
書名：怪奇文具店
作者：Ganjang
出版社：青林國際
這不只教孩子控制購物慾，而且故事非常搞笑生動的繪本！主角因為遺失了美術科的用具，就運用自己緊急的零用錢來購物，有一隻會開口說話的貓咪說只要答對三條問題就會免費得到想買的東西引領主角進入文具店，可是當她看見五花八門自己想買的東西，能否控制自己「一時衝動」呢？之後突然又遇上特殊情況，她也要用上自己的零用錢，最後他能不能成功買到自己需要買的東西呢？一起和孩子走一趟有趣的購物冒險吧！
連結：https://internal.parentshop.com.hk/p422
書名：想問什麼翻翻書：關於錢你想做什麼？
作者：Lara Bryan
出版社：禾流文創
學識掌控「錢」，首先要認識「錢」！這本知識型的翻翻書，家長可透過內裏不同的生活情景及提問，例如：我為什麼不可兩個東西都買？為什麼媽媽一定要上班不能陪我玩？提款咭和信用卡的分別？為什麼提款咭可以連接到我的戶口？等，藉着與孩子討論，灌輸正確的理財概念，值得推介！
連結：http://internal.parentShop.com.hk/IF274
書名：薑餅人王國理財學校6：儲蓄與破產
作者：金彥庭
出版社：三采
已對花錢有一定概念的小朋友是否已完成理財學習？當然不！這本是透過很受孩子歡迎的薑餅人，以漫畫故事形式教更深層次的理財，包括：舉辦活動時的財產分配、合理與不合理的消費、二手買賣市場、什麼是金融市場？等，讓孩子早日掌握理財概念，將來生活會更安穩。
連結：https://www.parentshop.com.hk/SC1115
繪本教育工作者
黃巧書（Conrad）為兩孩之父，曾任專上學院幼兒教育課程兼任導師，是Parent Shop書店店長，對兒童繪本非常熟悉，積極推廣閱讀文化，不時為幼稚園、小學、政府部門及商場舉辦繪本講座。 他相信「沒有小孩不愛書」，只要找對方法，小孩就會愛上書。
拆利是讓孩子學習財分三份
其實在拆利是時，小朋友可能會想用全部利是都買自己喜歡的物品，家長就更加要趁機會教小朋友理財。孩子在收到零用錢或利是錢時，都很想立即去買自己想要的東西，這其實反映他們缺乏金錢分配的概念。當你的孩子「有錢過手」時，記得教他們「財分三份」的原則，即是將零用錢分為「儲蓄」、「消費」及「分享」三個部分。
「財分三份」的重要性
儲蓄 : 讓孩子認識儲蓄的重要性。可以問問孩子有甚麼東西想買，鼓勵他們先將部分零用錢撥作儲蓄，再靠自己努力儲蓄實現自己的目標。
消費 : 在扣除金錢作儲蓄後，與孩子計劃一些必需的開支，並讓他們將餘下的零用錢購買自己想要的東西。
分享 : 告訴孩子世界上有很多人正面對戰亂、飢荒和貧窮的威脅，培養他們的同理心。
鼓勵孩子「雪中送炭」，撥出部分零用錢作捐獻，或透過做義工與捐贈二手玩具等方式，幫助其他有需要的人。無論選擇哪一種的分享方式，要先了解受助機構的背景以及善款的用途。
「財分三分」不等於要孩子必須平均地將零用錢分成三份，而是應按照孩子的年齡及實際需要等，鼓勵他們作分配及調整。此舉有助訓練孩子有效地運用金錢及制定預算，讓他們日後能學會珍惜，懂得分享。
親子理財專家:身教最重要
兒童理財專家李錦指見過有小朋友經常扭買玩具，明明已新有買的、甚至未拆的玩具，但每次仍然扭父母或長輩買玩具，他說:「家長有沒有想過背後的原因是什麼呢？通常原因得2個。一是父母本身自己也不停購物消費，父母一打開衣櫃，也可能已經有很多衫褲鞋襪。第二是由細到大，父母都沒有提醒小朋友，要珍惜不浪費。」
李錦建議親子理財要從少教起，因為當小朋友進入小學階段，家長可能就要花雙倍的精力才可以調教小朋友。「當小朋友日漸長大，也懂得反駁父母，可能他們認為自己已做好功課，努力學習，也乖乖合作，藉此成為要父母買玩具的條件，因為父母以前也是用這些條件要小朋友聽話，所以首先自己父母要認低威，向小朋友說父母以前沒有提醒你這樣的消費購物是不應該，這是爸爸媽媽的不對，當父母了解到一些親子理財知識，明白物質夠用就不應該再去買，再向小朋友解釋。」
而另一個很重的是父母自己要做好身教仍為小朋友的榜樣，家長不可以說賺是我錢我就可以買這類說話，我們要循循善誘解釋自己之前做得不對的原因，而現在想修正，但家長不要想住一日兩日就可以教會小朋友理識。
李錦向家長們提出了六項建議，旨在幫助他們培養孩子的財務管理能力：
- 應該了解孩子想要購物的真正原因。
- 父母應該自我反省，避免無休止的購物和消費行為。
- 家長需要從孩子很小的時候就開始教子女什麼是需要、什麼是想要，同時教導他們如何珍惜資源，避免浪費。
- 長應當從孩子幼年時期開始教導理財，等到孩子上小學後，家長可能需要付出加倍的時間和精力來進行教育。
- 需向孩子展現謙卑，坦白自己過去在理財方面的不足，並分享現在學到的知識。
- 應該實踐節制消費的行為，作為給子女的榜樣。
李錦博士
理財親子教育學者聯合創辦人、兒童及青少年理財教育推廣基金、理財啟苗@兒童青少年理財教育
正月十五拆利是有「聚財」之意?古時父母不希望孩子在新年期間就把所有收到的利是錢花光，他們會等到春節結束後，再允許孩子們拆利時，由於很多人會在春節期間到農曆正月十五日派利是，所以有習俗是這段時間內拆開紅包可能會有「揮霍」的含義，因為利是尚未收集完畢。所以，為了不讓新年的財運溜走，許多人會選擇在正月十六日或之後才拆利是。
相信小朋友在農曆新年期間「逗」了不少利是，瞬間可以變成「小富翁」，想著可以買到心頭好。然而，有些家長卻因擔心孩子亂花利是錢而「沒收」利是，推說先會為他們儲起，孩子長大後會歸還給他；其實這不僅有損親子之間的感情與信任，更重要的是損失了一個教孩子理財的機會！
以下是教孩子理財的圖書，絕對能啟發孩子理財的概念。
書名：怪奇文具店
作者：Ganjang
出版社：青林國際
這不只教孩子控制購物慾，而且故事非常搞笑生動的繪本！主角因為遺失了美術科的用具，就運用自己緊急的零用錢來購物，有一隻會開口說話的貓咪說只要答對三條問題就會免費得到想買的東西引領主角進入文具店，可是當她看見五花八門自己想買的東西，能否控制自己「一時衝動」呢？之後突然又遇上特殊情況，她也要用上自己的零用錢，最後他能不能成功買到自己需要買的東西呢？一起和孩子走一趟有趣的購物冒險吧！
連結：https://internal.parentshop.com.hk/p422
書名：想問什麼翻翻書：關於錢你想做什麼？
作者：Lara Bryan
出版社：禾流文創
學識掌控「錢」，首先要認識「錢」！這本知識型的翻翻書，家長可透過內裏不同的生活情景及提問，例如：我為什麼不可兩個東西都買？為什麼媽媽一定要上班不能陪我玩？提款咭和信用卡的分別？為什麼提款咭可以連接到我的戶口？等，藉着與孩子討論，灌輸正確的理財概念，值得推介！
連結：http://internal.parentShop.com.hk/IF274
書名：薑餅人王國理財學校6：儲蓄與破產
作者：金彥庭
出版社：三采
已對花錢有一定概念的小朋友是否已完成理財學習？當然不！這本是透過很受孩子歡迎的薑餅人，以漫畫故事形式教更深層次的理財，包括：舉辦活動時的財產分配、合理與不合理的消費、二手買賣市場、什麼是金融市場？等，讓孩子早日掌握理財概念，將來生活會更安穩。
連結：https://www.parentshop.com.hk/SC1115
繪本教育工作者
黃巧書（Conrad）為兩孩之父，曾任專上學院幼兒教育課程兼任導師，是Parent Shop書店店長，對兒童繪本非常熟悉，積極推廣閱讀文化，不時為幼稚園、小學、政府部門及商場舉辦繪本講座。 他相信「沒有小孩不愛書」，只要找對方法，小孩就會愛上書。
拆利是讓孩子學習財分三份
其實在拆利是時，小朋友可能會想用全部利是都買自己喜歡的物品，家長就更加要趁機會教小朋友理財。孩子在收到零用錢或利是錢時，都很想立即去買自己想要的東西，這其實反映他們缺乏金錢分配的概念。當你的孩子「有錢過手」時，記得教他們「財分三份」的原則，即是將零用錢分為「儲蓄」、「消費」及「分享」三個部分。
「財分三份」的重要性
儲蓄 : 讓孩子認識儲蓄的重要性。可以問問孩子有甚麼東西想買，鼓勵他們先將部分零用錢撥作儲蓄，再靠自己努力儲蓄實現自己的目標。
消費 : 在扣除金錢作儲蓄後，與孩子計劃一些必需的開支，並讓他們將餘下的零用錢購買自己想要的東西。
分享 : 告訴孩子世界上有很多人正面對戰亂、飢荒和貧窮的威脅，培養他們的同理心。
鼓勵孩子「雪中送炭」，撥出部分零用錢作捐獻，或透過做義工與捐贈二手玩具等方式，幫助其他有需要的人。無論選擇哪一種的分享方式，要先了解受助機構的背景以及善款的用途。
「財分三分」不等於要孩子必須平均地將零用錢分成三份，而是應按照孩子的年齡及實際需要等，鼓勵他們作分配及調整。此舉有助訓練孩子有效地運用金錢及制定預算，讓他們日後能學會珍惜，懂得分享。
親子理財專家:身教最重要
兒童理財專家李錦指見過有小朋友經常扭買玩具，明明已新有買的、甚至未拆的玩具，但每次仍然扭父母或長輩買玩具，他說:「家長有沒有想過背後的原因是什麼呢？通常原因得2個。一是父母本身自己也不停購物消費，父母一打開衣櫃，也可能已經有很多衫褲鞋襪。第二是由細到大，父母都沒有提醒小朋友，要珍惜不浪費。」
李錦建議親子理財要從少教起，因為當小朋友進入小學階段，家長可能就要花雙倍的精力才可以調教小朋友。「當小朋友日漸長大，也懂得反駁父母，可能他們認為自己已做好功課，努力學習，也乖乖合作，藉此成為要父母買玩具的條件，因為父母以前也是用這些條件要小朋友聽話，所以首先自己父母要認低威，向小朋友說父母以前沒有提醒你這樣的消費購物是不應該，這是爸爸媽媽的不對，當父母了解到一些親子理財知識，明白物質夠用就不應該再去買，再向小朋友解釋。」
而另一個很重的是父母自己要做好身教仍為小朋友的榜樣，家長不可以說賺是我錢我就可以買這類說話，我們要循循善誘解釋自己之前做得不對的原因，而現在想修正，但家長不要想住一日兩日就可以教會小朋友理識。
李錦向家長們提出了六項建議，旨在幫助他們培養孩子的財務管理能力：
- 應該了解孩子想要購物的真正原因。
- 父母應該自我反省，避免無休止的購物和消費行為。
- 家長需要從孩子很小的時候就開始教子女什麼是需要、什麼是想要，同時教導他們如何珍惜資源，避免浪費。
- 長應當從孩子幼年時期開始教導理財，等到孩子上小學後，家長可能需要付出加倍的時間和精力來進行教育。
- 需向孩子展現謙卑，坦白自己過去在理財方面的不足，並分享現在學到的知識。
- 應該實踐節制消費的行為，作為給子女的榜樣。
李錦博士
理財親子教育學者聯合創辦人、兒童及青少年理財教育推廣基金、理財啟苗@兒童青少年理財教育
你應該感興趣
學習熱門文章
學習｜小一至小三英文科練習+模擬試卷免費下載 必學快速提升英文Grammar的6個技巧
對初小學生來說，學習英文其中一個最難的地方是文法(Grammar)，面對即將到來的測驗考試，學生也會對英文文法感到困難，當中以不規則動詞，即「go」的過去式是「went」，而非「goed」，可能難以理解。另外，英文中的時間和語態(Tense)表達方式可能與母語有很大的不同，初小生可能已開始學習現在式、過去式及將來式，而當中也有分進行式，也可能讓學生感到困惑。還有冠詞和前置詞(Prepositions)的使用：英文中的冠詞（a, an, the）和前置詞（in, on, at, to等）的使用，可能會讓初學者覺得難以掌握。 而另一個令學生感到困難的可能是主詞和動詞的一致性，由於在英文中，主詞和動詞必須在數量上一致。例如，我們會說「He goes」而不是「He [...]
學習｜英文默書成日串錯字? 小學英文科主任教2個小遊戲 同時提升英文默書+作文成績
無論是讀甚麼科目，想要學習有效，都不能缺乏信心與學習動機。嶺南大學香港同學會小學英文科主任譚綺敏主任指出，害怕學習英文的同學，都有一個特質，就是缺乏信心，學習動機亦相對較低。究竟該如何有效提升小朋友的英語能力？在此，譚主任就分享了不少學習英文的心得，其中有家長最關心的「溫習默書策略」以及「提升英文寫作能力」之方法。仍在擔心子女英文成績落於人後的父母，可以參考一下譚綺敏主任的建議。 老師：學習英語最重要夠膽講 談到該如何增強小朋友對學習英語的信心與動機，譚主任表示要令小朋友不再害怕，必須加強他們的自信心。「重建信心與學習動機是需要的。」她認為只要令小朋友喜歡學習，自然肯花心思去研究。「學習英語最重要夠膽講，有信心夠膽自然學得好。」 令溫習英默變得有趣的3個小遊戲 把文字圖像化 踏入10月，家長們又要開始面對小朋友一大堆功課、默書及評估等各種考驗。對於正接受默書挑戰的家長們，譚主任又有何溫習建議呢？ 「人的學習是與生活連聯，連聯到個人生活經驗，只要家長找到小朋友喜歡的東西，自然能令他們投入學習之中。舉一個例子，家長可以容許小朋友把字以喜歡的圖畫呈現出來，當他要串這個字的時候，便會連聯到這是他喜歡的，從而令他對該詞語的印象加深。」 此外，譚主任認為假如學習過程有趣好玩，亦能令小朋友更易記得學過的英文詞彙。「不妨以遊戲形式砌字，令學習過程變得有趣多變，當你能享受學習過程，就會學得好。」 [...]
