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呈分試|學生 中文作文 無從入手 專家分享5招分清文體 描寫法輕鬆應付 呈分試
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很多小朋友在 呈分試 面對 中文作文 或做 中文作文 功課時會感到不知所措,不知從何入手,又或者 中文作文 常遇到文章結構寫來寫去都一樣,故事平鋪直敘等問題,到底學同學要怎樣才能讓自己的 中文作文 更有趣,同時又把自己平日所學到的東西應用在作文裏面呢?
學好啲 GoStudy.HK 邀請了 Tutor Circle尋補營銷總監(數碼營銷與夥伴合作關係)Lynette Li 綜合了導師的 中文作文 寫作技巧,為大家分享小學 中文作文 必須掌握的5個技巧。
中文作文技巧
中文作文技巧 1. 倒敘法
首先Lynette介紹不太用閱讀都能輕易改善作文的方法。在文章結構方面,小朋友可能都習慣順序到把故事說出來,這種方法較直接和簡單,如果同學有能力的話,可以嘗試運用倒敘法, 改變一下入題方法。以題目「媽媽哭了」 為例,我們可以寫,「我」因為看到相簿中我們在電影院門前的合照,想超那天我們一起看了一部感人的家庭電影。而回想那天媽媽哭了一事,以先概述故事、 由事物引起回憶的方法入題。
中文作文技巧 2. 首尾呼應
用上了倒敘之後,我們就能容易地做 [首尾呼應」以令文章的結構更好完整, 我們可以想想我們在文章開首時是怎寫的,先寫自己對故事的想法和反思,然後回應文章開頭我們的想法或動作。例如:「經過這件事之後,我更明白到媽媽對我有很大的期望,希望我能好好成長 (反思),我把相簿放回書櫃,並決定以後一定要好好學習,才不會辜負她對我的期望 (首尾呼應) 。」
中文作文技巧 3. 多感官描寫
在故事內容方面,我們可以多運用「五感法」或 「多感官」描寫方法寫作。五感是:視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。我們可以在故事中選定一、兩個值得仔細描寫的場景來描寫。我們可以寫我們一家走進電影院時的場景: 觸覺 : 空調溫度較低 , 讓我覺得有點冷。 聽覺 : 電影院外不少有在討論要看甚麼電影。 嗅覺 : 聞到爆米花的香味。 視覺 : 電影院裏的走廊燈光較暗,以及其他看得見的佈置。
中文作文技巧 4.修辭手法
比喻、擬人、排比等,都是比較易用的修辭手法,我們可以在每次作文前起草大網的時候,就想想有甚麼場景適合用甚麼修辭手法,並且記下,寫在大網裏,那麼我們就能更有意識地運用修辭手法,不會在作文時寫着寫着就忘了使用。
中文作文技巧 5. 多用近義詞、成語
最後,作文時常常出現的情況是重覆用詞,或者常常用到一些比較簡單的詞語,例如開心、高興之類,我們可以常提醒自己,更有意識地運用一些更高階的字詞,如:雀躍、喜滋滋等;或成語,如:洋洋得意、喜上眉梢、喜出望外、合不攏嘴等。而要累積這些字詞、成語,除了背詞語、成語之外,閱讀也是一個不錯的方法。
Lynette指語文是一門要較長時間來培養的科目,而作文要求小朋友把平日學到的語文知識加以運用,以表達自己,所以平日的閱讀是必不可少的,如果能把閱讀培養成習慣,自然能事半功倍了。
尋補(Tutor Circle)成立於2014年,是一個為同學們尋找最合適私人補習導師的上門補習平台,成為全港首創的私人補習中介平台。其後更推出 DSE、國際文憑大學預科課程(IB)、IELTS 、其他語言、音樂及興趣班的補習中介服務,現時逾十萬名導師登記,過萬人見證。疫情期間推出一對一視像補習服務,成為全港最大的補習平台。每月大量上門補習、私人補習個案,不論DSE文科補習、理科補習、商科補習,還是高中、初中、小學補習,導師都能即時配對到適合的私補個案。
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中文作文技巧
中文作文技巧 1. 倒敘法
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中文作文技巧 2. 首尾呼應
用上了倒敘之後,我們就能容易地做 [首尾呼應」以令文章的結構更好完整, 我們可以想想我們在文章開首時是怎寫的,先寫自己對故事的想法和反思,然後回應文章開頭我們的想法或動作。例如:「經過這件事之後,我更明白到媽媽對我有很大的期望,希望我能好好成長 (反思),我把相簿放回書櫃,並決定以後一定要好好學習,才不會辜負她對我的期望 (首尾呼應) 。」
中文作文技巧 3. 多感官描寫
在故事內容方面,我們可以多運用「五感法」或 「多感官」描寫方法寫作。五感是:視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺。我們可以在故事中選定一、兩個值得仔細描寫的場景來描寫。我們可以寫我們一家走進電影院時的場景: 觸覺 : 空調溫度較低 , 讓我覺得有點冷。 聽覺 : 電影院外不少有在討論要看甚麼電影。 嗅覺 : 聞到爆米花的香味。 視覺 : 電影院裏的走廊燈光較暗,以及其他看得見的佈置。
中文作文技巧 4.修辭手法
比喻、擬人、排比等,都是比較易用的修辭手法,我們可以在每次作文前起草大網的時候,就想想有甚麼場景適合用甚麼修辭手法,並且記下,寫在大網裏,那麼我們就能更有意識地運用修辭手法,不會在作文時寫着寫着就忘了使用。
中文作文技巧 5. 多用近義詞、成語
最後,作文時常常出現的情況是重覆用詞,或者常常用到一些比較簡單的詞語,例如開心、高興之類,我們可以常提醒自己,更有意識地運用一些更高階的字詞,如:雀躍、喜滋滋等;或成語,如:洋洋得意、喜上眉梢、喜出望外、合不攏嘴等。而要累積這些字詞、成語,除了背詞語、成語之外,閱讀也是一個不錯的方法。
Lynette指語文是一門要較長時間來培養的科目,而作文要求小朋友把平日學到的語文知識加以運用,以表達自己,所以平日的閱讀是必不可少的,如果能把閱讀培養成習慣,自然能事半功倍了。
尋補(Tutor Circle)成立於2014年,是一個為同學們尋找最合適私人補習導師的上門補習平台,成為全港首創的私人補習中介平台。其後更推出 DSE、國際文憑大學預科課程(IB)、IELTS 、其他語言、音樂及興趣班的補習中介服務,現時逾十萬名導師登記,過萬人見證。疫情期間推出一對一視像補習服務,成為全港最大的補習平台。每月大量上門補習、私人補習個案,不論DSE文科補習、理科補習、商科補習,還是高中、初中、小學補習,導師都能即時配對到適合的私補個案。
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