一人一花 │ 4大必學種植萬壽菊貼士 小學校長建議收花後做多一件事延伸學習範疇
一人一花 │ 4大必學種植萬壽菊貼士 小學校長建議收花後做多一件事延伸學習範疇
康文署每年也會舉辦「 一人一花 」計劃，推廣校園綠化運動，提高學生對綠化意識及培養他們對種植的興趣，今年的 一人一花 的主題花是- 萬壽菊 (Tagetes erecta)。康文署會於10月發放有關學校接收花苗時所需注意事項及 一人一花 計劃主題花的栽種示範影片，並於11月初起陸續開始派送花苗及派發資料單張至明年4月中，學校需呈交活動紀錄冊及問卷。
▲ 萬壽菊 (Google圖片)
對於「 一人一花 」活動的參與反應與投入度參半，不少家長對打理植物花卉經驗不足，有些學生將植物拿回家一星期不夠，植樹已經淍謝了，北角循道學校校長鄭家明指出，「 一人一花 」活動其實可以增進學生多方面知識，對計劃十分支持。「計劃不但能夠增進小朋友對種植的知識及技能，培養孩子的責任感及毅力，讓他們突破固有思維，學習到與大自然的情感連結及享受努力付出的幸福感，更能夠增進親子關係，一舉兩得。」
▲鄭家明校長-北角循道學校
種植計劃四大重點
鄭校長指出這是2023年後人類發展教育的藍圖，其中有四個重點包括：知識、技能、態度及價值觀，與生命教育及自然教育息息相關。學生在種植的過程中，好奇心會引發他們學習栽種植物的知識，再學習到種植的技能：「一粒種子從發芽到生長，會激發起小朋友的好奇心，這個過程是十分重要。至於技能方面，如何澆水、施肥、鬆土以及陽光的吸收，都是有學問的，我十分鼓勵家長帶小朋友，主動向花農請教。」
培養孩子責任感 享受付出幸福感
至於最重要就是態度及價值觀，這些就涉及到生命教育︰「在種植過程中，可以培養小朋友對植物的責任感，生命交到他手中時，就令他明白不可輕言放棄，這也是考驗毅力的過程，每天都要持之以恆澆水及施肥，我建議父母讓小朋友自己做，這樣他們就可以完全感受到自己一手一腳仲出來的成果。」
與大自然產生情感結連
校長說︰「價值觀的建立就是『天人物我』，『一人一花』正好讓他們感受到人與大自然之間的契合，讓他們學懂如何珍惜、欣賞生命，與大自然產生情感結連，小朋友在栽種的過程中，無論是成功及失敗，也是一種學習，就算植物未能茁壯成長，也是一種失敗的教育，甚麼才是成功與失敗？所謂成功就是在種植過程中努力付出，而不是着重於結果，這種成長思維，可以突破固化概念，不會因成敗的結果歸因於自己的資質，如果我們欣賞小朋友的努力，他就會明白透過後天的努力不懈，產生一種幸福感，無論成功或失敗，他也會懂得欣賞自己的努力。」
校長強調四大導向旨在培養小孩子的幸福感，感受到生命成長可貴，他建議家長利用繪本的故事，延伸這個活動的學習範疇，用溫柔的力量，令他們感受生命的可貴，而父母就是陪伴的角色，與孩子們一起探索生命的歷程，培養良好的親子關係，小朋友就能夠充分享受到這份滿滿的幸福感。
「一人一花」校園綠化計劃
康文署將於10月「一人一花」計劃今年11月1日至12月7日開始向各校派發花苗及/或香草苗時間表，本地註冊中小學、幼稚園及特殊學校均可參加。學校會按參加計劃的學 生人數獲本署免費派發花苗，每名參加學生可獲派發一株花苗 ，而整個計劃須於 2024 年3月31日或以前完成，年4月15日學校要呈交活動記錄冊及問卷。
花苗將以苗板形式派發，每塊苗板有50株花苗，由校方安排分發給學生於家中或學校栽種。學校須自行準備植料及花盆。
必學種植萬壽菊4式︰
1.澆水
不同的植物就有不同的澆水量，一般來說，每週檢查盆栽植物的土壤兩次，當土壤表面看起來乾燥，甚至開始龜裂，這通常是植物需要澆水的信號。可以用手指或專業的濕度計來測試土壤的濕度。以第二個指節的深度為標準，如果土壤感覺乾燥，則需要澆水。
2.肥料
肥料有水溶性、顆粒式和液體肥料等等,它們大多都可以直接使用或用水稀釋後使用，非常方便。建議每個生長季節使用一次緩釋配方或堆肥產品，持續使用六到九個月。 有機肥料則包括堆肥、魚肥、和海藻肥等，是非常好的環保肥料，只需要按照包裝說明使用即可。
3.陽光
我們在判別光照需求時， 可先分辨盆栽是屬於全日照還是半日照植物，從而調整光度。一般窗戶 3 尺範圍內都是提供光照的最佳地方。
4.保養
定期修剪可以促進植物的健康生長和形態，剪掉蟲害和枯萎的枝葉，避免過度生長和葉面積過大。
另外，繪本教育專家肥哥哥特別為「學好啲」讀者推薦3本配合「一人一花」主題的圖書，家長不妨趁機會與孩子共讀增加知識。
與種植相關繪本推介:
書名：你為什麼不開花？
作者：凱特琳娜．瑪庫洛娃
出版社：青林
這是一本充滿幽默、讓你意想不到的好書！農夫叔叔每一天很有細心為農田上的每朵花灌溉施肥，但偏偏這一朵花無論他做什麼，它也不開花？農夫叔叔沒有氣餒，反之，給它照陽光、加多一點肥料，灌多一點水，還是沒反應！但其實，農夫的努力一早已經「修成正果」只是他不知道！
此書不但教小朋友要細心，有耐性種植植物，更重要的是教小朋友多角度思考！看不到的，不代表他沒有發生！只要你努力，一定會有成果的：）
資料連結：https://internal.parentshop.com.hk/P105
書名：小種子，快長大（蔬菜篇）
小種子，快長大（水果篇）
作者：陳麗雅
出版社：維京
小種子一天一天長大，它可以長成花、結成果，但當中的過程霎眼已過，而這本拉頁書會為小朋友呈現植物由種子、發芽、結果-每個成長的重要時刻，好讓孩子驚嘆成長過程中的「珍貴」，學懂珍惜自己長大的每一個時刻！
小種子，快長大（蔬菜篇）
https://internal.parentshop.com.hk/v161
小種子，快長大（水果篇）
https://internal.parentshop.com.hk/v179
書名：壓一壓、澆澆水，魔法種子
作者：克莉絲蒂．麥瑟森
出版社：小天下
在小朋友種植真實的花朵前，先用這本互動遊戲書來做一場「種花」的預演吧！小朋友可用他的小手點一點、搖一搖就可以為種子施肥、灌溉，拍拍手就可以召喚陽光，小種子很快就能長出花朵，作者籍此有趣地呈現出植物的生命周期，為種植植物做好準備！
資料連結：https://www.parentshop.com.hk/T915
繪本教育工作者
黃巧書（Conrad）為兩孩之父，曾任專上學院幼兒教育課程兼任導師，是Parent Shop書店店長，對兒童繪本非常熟悉，積極推廣閱讀文化，不時為幼稚園、小學、政府部門及商場舉辦繪本講座。 他相信「沒有小孩不愛書」，只要找對方法，小孩就會愛上書。
康文署每年也會舉辦「 一人一花 」計劃，推廣校園綠化運動，提高學生對綠化意識及培養他們對種植的興趣，今年的 一人一花 的主題花是- 萬壽菊 (Tagetes erecta)。康文署會於10月發放有關學校接收花苗時所需注意事項及 一人一花 計劃主題花的栽種示範影片，並於11月初起陸續開始派送花苗及派發資料單張至明年4月中，學校需呈交活動紀錄冊及問卷。
▲ 萬壽菊 (Google圖片)
對於「 一人一花 」活動的參與反應與投入度參半，不少家長對打理植物花卉經驗不足，有些學生將植物拿回家一星期不夠，植樹已經淍謝了，北角循道學校校長鄭家明指出，「 一人一花 」活動其實可以增進學生多方面知識，對計劃十分支持。「計劃不但能夠增進小朋友對種植的知識及技能，培養孩子的責任感及毅力，讓他們突破固有思維，學習到與大自然的情感連結及享受努力付出的幸福感，更能夠增進親子關係，一舉兩得。」
▲鄭家明校長-北角循道學校
種植計劃四大重點
鄭校長指出這是2023年後人類發展教育的藍圖，其中有四個重點包括：知識、技能、態度及價值觀，與生命教育及自然教育息息相關。學生在種植的過程中，好奇心會引發他們學習栽種植物的知識，再學習到種植的技能：「一粒種子從發芽到生長，會激發起小朋友的好奇心，這個過程是十分重要。至於技能方面，如何澆水、施肥、鬆土以及陽光的吸收，都是有學問的，我十分鼓勵家長帶小朋友，主動向花農請教。」
培養孩子責任感 享受付出幸福感
至於最重要就是態度及價值觀，這些就涉及到生命教育︰「在種植過程中，可以培養小朋友對植物的責任感，生命交到他手中時，就令他明白不可輕言放棄，這也是考驗毅力的過程，每天都要持之以恆澆水及施肥，我建議父母讓小朋友自己做，這樣他們就可以完全感受到自己一手一腳仲出來的成果。」
與大自然產生情感結連
校長說︰「價值觀的建立就是『天人物我』，『一人一花』正好讓他們感受到人與大自然之間的契合，讓他們學懂如何珍惜、欣賞生命，與大自然產生情感結連，小朋友在栽種的過程中，無論是成功及失敗，也是一種學習，就算植物未能茁壯成長，也是一種失敗的教育，甚麼才是成功與失敗？所謂成功就是在種植過程中努力付出，而不是着重於結果，這種成長思維，可以突破固化概念，不會因成敗的結果歸因於自己的資質，如果我們欣賞小朋友的努力，他就會明白透過後天的努力不懈，產生一種幸福感，無論成功或失敗，他也會懂得欣賞自己的努力。」
校長強調四大導向旨在培養小孩子的幸福感，感受到生命成長可貴，他建議家長利用繪本的故事，延伸這個活動的學習範疇，用溫柔的力量，令他們感受生命的可貴，而父母就是陪伴的角色，與孩子們一起探索生命的歷程，培養良好的親子關係，小朋友就能夠充分享受到這份滿滿的幸福感。
「一人一花」校園綠化計劃
康文署將於10月「一人一花」計劃今年11月1日至12月7日開始向各校派發花苗及/或香草苗時間表，本地註冊中小學、幼稚園及特殊學校均可參加。學校會按參加計劃的學 生人數獲本署免費派發花苗，每名參加學生可獲派發一株花苗 ，而整個計劃須於 2024 年3月31日或以前完成，年4月15日學校要呈交活動記錄冊及問卷。
花苗將以苗板形式派發，每塊苗板有50株花苗，由校方安排分發給學生於家中或學校栽種。學校須自行準備植料及花盆。
必學種植萬壽菊4式︰
1.澆水
不同的植物就有不同的澆水量，一般來說，每週檢查盆栽植物的土壤兩次，當土壤表面看起來乾燥，甚至開始龜裂，這通常是植物需要澆水的信號。可以用手指或專業的濕度計來測試土壤的濕度。以第二個指節的深度為標準，如果土壤感覺乾燥，則需要澆水。
2.肥料
肥料有水溶性、顆粒式和液體肥料等等,它們大多都可以直接使用或用水稀釋後使用，非常方便。建議每個生長季節使用一次緩釋配方或堆肥產品，持續使用六到九個月。 有機肥料則包括堆肥、魚肥、和海藻肥等，是非常好的環保肥料，只需要按照包裝說明使用即可。
3.陽光
我們在判別光照需求時， 可先分辨盆栽是屬於全日照還是半日照植物，從而調整光度。一般窗戶 3 尺範圍內都是提供光照的最佳地方。
4.保養
定期修剪可以促進植物的健康生長和形態，剪掉蟲害和枯萎的枝葉，避免過度生長和葉面積過大。
另外，繪本教育專家肥哥哥特別為「學好啲」讀者推薦3本配合「一人一花」主題的圖書，家長不妨趁機會與孩子共讀增加知識。
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書名：你為什麼不開花？
作者：凱特琳娜．瑪庫洛娃
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這是一本充滿幽默、讓你意想不到的好書！農夫叔叔每一天很有細心為農田上的每朵花灌溉施肥，但偏偏這一朵花無論他做什麼，它也不開花？農夫叔叔沒有氣餒，反之，給它照陽光、加多一點肥料，灌多一點水，還是沒反應！但其實，農夫的努力一早已經「修成正果」只是他不知道！
此書不但教小朋友要細心，有耐性種植植物，更重要的是教小朋友多角度思考！看不到的，不代表他沒有發生！只要你努力，一定會有成果的：）
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小種子一天一天長大，它可以長成花、結成果，但當中的過程霎眼已過，而這本拉頁書會為小朋友呈現植物由種子、發芽、結果-每個成長的重要時刻，好讓孩子驚嘆成長過程中的「珍貴」，學懂珍惜自己長大的每一個時刻！
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小種子，快長大（水果篇）
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作者：克莉絲蒂．麥瑟森
出版社：小天下
在小朋友種植真實的花朵前，先用這本互動遊戲書來做一場「種花」的預演吧！小朋友可用他的小手點一點、搖一搖就可以為種子施肥、灌溉，拍拍手就可以召喚陽光，小種子很快就能長出花朵，作者籍此有趣地呈現出植物的生命周期，為種植植物做好準備！
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繪本教育工作者
黃巧書（Conrad）為兩孩之父，曾任專上學院幼兒教育課程兼任導師，是Parent Shop書店店長，對兒童繪本非常熟悉，積極推廣閱讀文化，不時為幼稚園、小學、政府部門及商場舉辦繪本講座。 他相信「沒有小孩不愛書」，只要找對方法，小孩就會愛上書。
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