相信對於數學校隊負責老師，最大滿足感來自於看到學生在數學理解、解題技巧和競賽成績上的進步。香港中國婦女會中學自2021年起在MathConcept舉辦「MathConceptition 數學思維大激鬥」香港區校際賽中學組比賽中，囊括不同組別的冠、亞、季軍，多年來也是大贏家之一。原來負責帶隊的鍾安平老師是該校畢業生，本著「飲水思源」的精神，將十多年教授奧數的經驗「薪火相傳」，帶領師弟妹在公開比賽的舞台上發光發亮。

鍾安平老師

自2021年起，香港中國婦女會中學在「數學思維大激鬥」香港區校際賽中學組比賽中，分別奪得全場總冠軍、中二組冠軍、中三組冠軍；2022年再度蟬聯全場總冠軍、中一組冠軍、中二組季軍、中三組冠軍；2023年是全場總季軍、中二組冠軍、中三組亞軍、高中組冠軍，戰績彪炳。

被問到學校平日是如何訓練學生，令他們在比賽的舞台上發揮出精湛水準?鍾老師大方分享:「我們是全級中一同學會在開學第一個星期做一份選拔測試，成績優異的同學會獲邀加入校隊。而仼教的數學老師也會推薦同學加入校隊。當他們加入數學校隊後，同學會接受定期的訓練。因為我是香港中國婦女會中學的畢業生，以前曾代表學校參加數學比賽。以往學校都是邀請畢業舊生回校訓練同學的。當年我中五時，負責奧數訓練的舊生要到海外升學，所以我幫忙教授初中同學。」

著重薪火相傳 一代教一代

校隊每周六上午會有訓練班，當中共有四班的奧數班，會按學生程度分小班上課。鍾老師說:「每班由師兄師姐做導師教授，這些導師是我以前的學生，亦是我的師弟師妹。回想起來，我已經有十多年教授奧數的經驗了。在我大學畢業後，我邀請了不同的舊生回校幫忙，這種就是飲水思源、薪火相傳的精神。」

訓練有助應付公開考試

「我們會以教授解題技巧及高階數學為主，即使同學沒有參加數學比賽，從課堂中學會的知識和技巧也可以幫助學生應付平日的考試或公開試。除此之外，我們會有不同的數學活動給全校同學參與，例如：數學遊蹤、每月一問等活動，希望培養同學對數學的興趣及提升校内的數學風氣。」

圖片來源:香港中國婦女會中學

與數學愛好者建立社群連結

鍾老師認為，要激發學生對數學的興趣，培養他們的批判性思維，以及在學術界的貢獻，都是滿足感的來源，「教師通過這些經驗獲得專業成長，並與數學愛好者建立社群連結，這些都增加了職業幸福感。」

鍾老師指出，因爲主教數學校隊訓練的師兄師姐和同學年齡較接近，營造了良好氣氛，同學相對會勇於發問。「舊生也會分享一些學習的方法，讓同學學會學習，自主學習。此外，校隊同學都是對數學有濃厚興趣的，校隊隊員之間建立了朋輩同儕互助的網絡，不同年級的同學能分享學習資訊和比賽經驗。」

圖片來源:香港中國婦女會中學

重視自主學習 同儕回饋

香港中國婦女會中學數學校隊每年有兩次選拔試，目的是評估學生的數學能力及挑選校隊代表，鍾老師說:「學生是十分重視選拔試，我認爲這是一個學生互相切磋的好機會。就算未能代表學校參加比賽，數學隊的成員可以在班上發揮影響力。解答同學問題，養成班上做數學風氣。學生自主學習，同儕回饋。數學校隊能培養學學生的自信心，班上有數學疑難的同學都會請教校隊的同學。同學能把學到的數學技巧和自己班的同學分享，從而鞏固所學，建立内在學習動機。」

回想在多次帶隊的出賽的過程中，鍾老師也有不少難忘事，「有一次帶隊，我在老師休息室等待學生時看了比賽的題目，心想這題學生應該不懂得作答。等學生比賽後，我問學生懂不懂這道題目？那位學生很有信心地回答：『我識做，因為我記得你昨天教過類似題型的解題方法。』我很感動，因爲學生有認真、盡力完成題目，也把老師的提點牢記在心上。結果，我們在這個比賽拿到了團體總亞軍，但比起獎項，學生認真、虛心求教，最後學以致用，有動力繼續進步和學習，對我們老師來説更加有意義。就像我校的校訓『博學篤志』一樣，篤定志向，持續朝一個目標努力，便會不斷突破自己，力爭上游。」

圖片來源:香港中國婦女會中學

獎項不是必然 一山還有一山高

鍾老師指，學校對於學生參加比賽的得失成敗反而是其次，更重要的是失敗後的重新振作，他說:「參加比賽每次都一定有收穫，獎項不是必然，但是學生能知道自己的不足，然後訂立改進的方向，這就是接受挫折，但不氣餒的精神。學生也會知道「一山還有一山高」，要收斂自己的傲氣，踏實地努力求進。」

「試過有學生比賽當日身體不適，未能發揮他自己一向的水準。那位學生很難過、很自責。我很理解他爲何有這樣的感受，我告訴他比賽下次會再有，把這份不甘心作為下次準備比賽的動力吧！總會有些無法預料或自己控制不了的事發生，我們改變不了已發生的事情，唯有改變自己對這件事的看法，在還未發生，還可靠自己力量改變的未來努力。」

學數必備好奇心 一切可從遊戲開始

對於希望不斷在數學上創佳績的同學來說，鍾老師認為要具備好奇心、學習有動力，「內在動機強，不斷推動自己進步，這樣才會自學高階數學技巧。」而他十分推薦大家玩Rummikub，「玩家需依規則將手上的牌組成3張或以上相同數字而不同顏色，或順序數字而相同顏色打出，第一個將自己牌架上的牌全部打出為之勝利。玩家需要根據其他玩家打出的牌作思考，並改變自己的出牌組合。」

如果有些小朋友很討厭數學或者覺得數學好難，鍾老師建議:「可以先試試玩數學遊戲，感受一下數學的樂趣。數學不是只有單純地做題目、練習，然後對答案，做改正。數學是訓練解難能力，只要有方法就能夠化繁爲簡，解決疑難。玩數學遊戲能讓同學感受解難的樂趣。」