在我們學校的開放日前夜，無意間發現我們的開放日也是中大碩士課程畢業典禮的大日子，致電問今年碩士畢業的中文科長梁老師為什麼沒有請假，想不到他竟然說當時出了畢業日程，知道11月11日是學校今年的第一次開放日，連上網登記參加畢業典禮這個動作都沒進行。

我告訴他可以去了畢業禮再回校參加開放日，他卻說今年第一次參與，想好好做，不為學校添亂，不給其他同事額外負擔。

聽完，很感動。一個年青人，把工作和責任放在個人榮譽之上，必成大器！

於是我告訴他，2019年我的第二個碩士學位畢業禮也因社會事件而沒進行，接著疫情，所以我索性買了畢業袍，放在家裡，等有閒情的時候去拍照留念，一等，就是這麼多年，從沒穿過。我約他在開放日當天一起穿袍在學校拍照，這也是他成功在這裡工作兩個多月的「畢業禮」，他說他還未登記取袍。

開放日早上，我帶了我的袍回來，在早上的全體會議時，我親手為他戴上畢業帽，我們跟老師一起舉行這場「畢業典禮」。

這個年青人讓我看到「作育英才」的決心和「服務社會」的實際行動，更讓我感觸的是，這些年，那麼多教師選擇離開越來越難「生存」的教育界，而我們學校的老師卻依然那麼敬業樂業，願意為學校和學生付出，帶動全新正面積極的氣象和工作氛圍，讓愛和努力在校園中迴盪。

從小學到大學，從國際學校到直資學校，過去的22年，遇見了不同背景，不同國籍的同事，我發現能夠長期繼續保持著教育的那團火的其實也不少，但是為了高薪多假期而繼續留在教育界的人也多不勝數。縱觀新一代的老師，面對身邊資深教師的指導和指責，還有不同的教育改革，不同層次的家長挑戰，有友校的老師因而得了抑鬱症，有老師提前退休，有老師中途離場轉行……教師這份工作，可能有時候讓我們很氣餒。然而，看到年輕一代老師的動力和悟力，看到那耀眼的青春，我知道，香港教育界依然希望無限。

親愛的老師們，當你沒有力氣前行的時候，回顧初心，環顧身邊的笑顏，觸摸一顆顆無邪的童心，握緊教師高尚的使命感，你定能充滿能量地繼續前行。

撰文:吳曉靈校長

嶺南大學香港同學會小學

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吳曉靈校長

嶺南大學同學會小學校長
吳校長具二十多年國際教育及國際文憑課程(IB)經驗，先後在國際學校、直資學校、香港考試及評核局、港專學院、香港浸會大學任教與擔任副校長、顧問及教師培訓等工作。嚮往終生學習，希望能學以致用，貢獻教育界。