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學習|中文作文好難教? 沒靈感、沒題材? 4大文體 23套「作文教學資源」免費下載

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2023 年 11 月 16 日初小, 學習, 小學
2023 年 11 月 16 日初小, 學習, 小學

不時聽到家長指小朋友在面對中文作文或寫作功課時無從入手,既沒靈感,題材也不足。最常遇到的困難可能與很多家庭平日會以英文與小朋友溝通,看電影會選英語,閱讀也是以英文書藉為先,因此在日常生活中接觸和使用英文的機會較多,可能對中文的書寫和表達能力造成影響。由於中文的語序和英文不同,有時候直接從英文翻譯過來的句子在中文中可能讀起來不太自然。學生可能需要花更多的時間和精力來理解和掌握中文的語法和句型,令學生有遣詞造句的困難。

另外,由於作文時要運用書寫技巧,如同其他語言的作文,中文作文需要一定的書寫技巧,包括組織段落、使用修辭手法、寫作風格等。如果學生沒有足夠的練習和指導,可能會在這些方面遇到困難。

而最困擾小朋友的,可能是詞彙知識的不足。由於中文的詞彙非常豐富,而且有時一個詞的含義會因為語境的改變而有所不同。學生可能會對如何選擇和使用合適的詞彙感到困難。

PHOTO AC

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在開始寫作前,小朋友可以使用以下的方法來整理思路,增加靈感與題材:

思維導圖

這是一種很好的視覺化工具,可以幫助孩子們將他們的想法組織起來。他們可以從一個中心點(主題)出發,然後添加相關的子主題或想法。這個方法可以幫助他們看到他們的想法如何相互關聯,並且可以幫助他們確定他們的寫作結構。

列提大綱

列出他們想要在文章中討論的主要點。這個提綱可以將文章分成幾個部分,如引言、主體和結論,幫助小朋友更有組織地將他們的想法寫出來。

人物對話

可幫助小朋友在作文中更生動地呈現故事,透過人物之間的交談,可以更具體地描繪人物的性格、情緒、想法,甚至是故事的情節。以下是一些可能的好處,使故事更生動。

寫日記或自由寫作:在寫作前,鼓勵孩子們進行一些自由寫作的練習,比如寫日記或是寫一些他們感興趣的主題。這可以幫助他們習慣將思想轉化為文字,並逐漸學會如何組織他們的思想。

以上方法均可讓學生在寫作前將想法整理得更有條理,也可以提升他們的寫作技巧和信心。

以下為大家介紹23個「隨心寫意:小學中國語文寫作學與教資源套」作文訓練教材,根據謝錫金和岑偉宗的《中學中國語文科寫作教學理論及設計》結合了寫作心理研究設計而成,以遊戲方式進行,結合兒童文學,以增加學習樂趣和寫作動機。23個教活動分為寫作前、寫作中和寫作後3階段,每個階段都包含特定的寫作和思維策略,以策略、目標、思維過程,並附設適用年級等參考資訊,讓家長可以根據實際情況使用。

23套「作文教學資源」免費下載:

寫作前指導
教學活動1 我的剪貼簿
教學活動2 觀察日誌
教學活動3 觀察筆記
教學活動4 經驗日記
教學活動5 笑的狂想曲
教學活動6 一張舊照片
教學活動7 心中一個人
教學活動8 舊地重遊
教學活動9 名字的故事
教學活動10 小組討論——小學生應否穿校服上學
教學活動11 人物延長線——可愛又可恨的小魔怪
教學活動12 故事接龍——奇異的一天
教學活動13 水的用途
教學活動14 多啦A夢的法寶
教學活動15 胖虎是一個怎樣的孩子?
教學活動16 霍格華茨魔法大全
教學活動17 減肥百法
教學活動18 一個不尋常的中秋節
教學活動19 烏鴉要整容
教學活動20 三隻小豬(揭祕版)
教學活動21 小紅帽
教學活動22 小紅帽(續篇)
教學活動23 小紅魚

部分資料來源: 教育局

不時聽到家長指小朋友在面對中文作文或寫作功課時無從入手,既沒靈感,題材也不足。最常遇到的困難可能與很多家庭平日會以英文與小朋友溝通,看電影會選英語,閱讀也是以英文書藉為先,因此在日常生活中接觸和使用英文的機會較多,可能對中文的書寫和表達能力造成影響。由於中文的語序和英文不同,有時候直接從英文翻譯過來的句子在中文中可能讀起來不太自然。學生可能需要花更多的時間和精力來理解和掌握中文的語法和句型,令學生有遣詞造句的困難。

另外,由於作文時要運用書寫技巧,如同其他語言的作文,中文作文需要一定的書寫技巧,包括組織段落、使用修辭手法、寫作風格等。如果學生沒有足夠的練習和指導,可能會在這些方面遇到困難。

而最困擾小朋友的,可能是詞彙知識的不足。由於中文的詞彙非常豐富,而且有時一個詞的含義會因為語境的改變而有所不同。學生可能會對如何選擇和使用合適的詞彙感到困難。

PHOTO AC

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在開始寫作前,小朋友可以使用以下的方法來整理思路,增加靈感與題材:

思維導圖

這是一種很好的視覺化工具,可以幫助孩子們將他們的想法組織起來。他們可以從一個中心點(主題)出發,然後添加相關的子主題或想法。這個方法可以幫助他們看到他們的想法如何相互關聯,並且可以幫助他們確定他們的寫作結構。

列提大綱

列出他們想要在文章中討論的主要點。這個提綱可以將文章分成幾個部分,如引言、主體和結論,幫助小朋友更有組織地將他們的想法寫出來。

人物對話

可幫助小朋友在作文中更生動地呈現故事,透過人物之間的交談,可以更具體地描繪人物的性格、情緒、想法,甚至是故事的情節。以下是一些可能的好處,使故事更生動。

寫日記或自由寫作:在寫作前,鼓勵孩子們進行一些自由寫作的練習,比如寫日記或是寫一些他們感興趣的主題。這可以幫助他們習慣將思想轉化為文字,並逐漸學會如何組織他們的思想。

以上方法均可讓學生在寫作前將想法整理得更有條理,也可以提升他們的寫作技巧和信心。

以下為大家介紹23個「隨心寫意:小學中國語文寫作學與教資源套」作文訓練教材,根據謝錫金和岑偉宗的《中學中國語文科寫作教學理論及設計》結合了寫作心理研究設計而成,以遊戲方式進行,結合兒童文學,以增加學習樂趣和寫作動機。23個教活動分為寫作前、寫作中和寫作後3階段,每個階段都包含特定的寫作和思維策略,以策略、目標、思維過程,並附設適用年級等參考資訊,讓家長可以根據實際情況使用。

23套「作文教學資源」免費下載:

寫作前指導
教學活動1 我的剪貼簿
教學活動2 觀察日誌
教學活動3 觀察筆記
教學活動4 經驗日記
教學活動5 笑的狂想曲
教學活動6 一張舊照片
教學活動7 心中一個人
教學活動8 舊地重遊
教學活動9 名字的故事
教學活動10 小組討論——小學生應否穿校服上學
教學活動11 人物延長線——可愛又可恨的小魔怪
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教學活動15 胖虎是一個怎樣的孩子?
教學活動16 霍格華茨魔法大全
教學活動17 減肥百法
教學活動18 一個不尋常的中秋節
教學活動19 烏鴉要整容
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部分資料來源: 教育局

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