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家‧校‧應援團│關愛不是口號 倘若家校學生也有所愛 誰會捨得離開?

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2023 年 10 月 20 日專家專教, 教養, 李凱茵 Kanris
2023 年 10 月 20 日專家專教, 教養, 李凱茵 Kanris

一代又一代的問題

我仍在教學前線的年代,沒那麼多學童自殺問題。最多只是「𠝹手」。最令我印象深刻的一個女生,「𠝹手」𠝹到整條左手前臂都是一道又一道的血痕(正確地說是深紅色的傷疤)。

她說:「𠝹手係因為唔開心」,但她心裡明白她不是想死。「唔好玩啦,Miss,用cutter𠝹,點會死喎?」
我問,那麼為何要𠝹手?
她說她只想讓家人朋友看得出她不快樂,「然後理吓我」。

這一代的問題很不一樣。一躍而下的那刻,是真的打算放棄生命,而不再需要任何關愛或憐憫。是甚麼令十多歲的少年人萬念俱灰?是學校?是家長?還是⋯⋯?

躍下的原因,在呼出最後一口氣後,已經不再重要了。與其追究,不如前瞻。

圖片來源:PHOTO AC

誰都沒錯

當這些事件出現在名校,人們就會很自然歸咎於名校壓力太大,甚至追朔到家長「冇咁大個頭就唔好戴咁大頂帽」,彷彿選校的第一天就已經是家長的錯。

孩子是父母的寶貝,孩子在父母眼中永遠是好的。看見孩子天資不俗,又或者在小學有不錯成績,選校時自然會進取一點——就算父母不想太進取,老師也會勸說「成績好,可以揀高少少喎,唔好嘥咗小朋友」。

Aim high,Fly higher。目標訂高一點,飛得更高更遠,都是老生常談。家長有錯嗎?沒有!

我接觸過不少擠進了一線中學但成績一敗塗地的小孩。有些人是適應不了英語教學,慢慢丟失了信心;有些是沒法投入新環境,在中學裡找不到自我認同和價值;也有人因為青春期的情緒變化,控制不了脾氣,交不到朋友。

這不是學校的錯!也不是孩子的錯!

圖片來源:PHOTO AC

每天幾分鐘

香港的家長都很忙,我有些家長甚至忙到一星期都沒幾頓晚餐可以跟孩子同枱吃飯。父母也忙,孩子更忙,都早出晚歸。

可以抽幾分鐘給你的孩子嗎?時間,其實是逼出來的。

早上有可能同一時間出門口嗎?那怕只有一同乘升降機或走到巴士站的幾分鐘,不如先不看手機,可以跟孩子聊幾分鐘就幾分鐘吧!

飯前、飯後、睡前⋯⋯每天抽幾分鐘跟孩子聊幾句,聊家常話題也好,聊學校瑣事也好,總好過一天到晚就在叫他們「快啲刷牙」、「快啲溫書」、「快啲做功課」、「快啲瞓覺」。

圖片來源:PHOTO AC

氛圍很重要

讀書一定有壓力,因為壓力也是推動力。學校的氛圍很重要,良性競爭是王道。

女兒的學校打從中一便給孩子們一個概念——不需要跟你的同學作比較,因為你們不是競爭對手,而是戰友。

每年大學學位有萬多個,只要同學們都考得好,全班、甚至全級一同入U都不是夢。所以大家不是敵對的,同學之間不需要互相比拼和猜忌,家長之間更加不要有比較的心。相反,大家要互相砥礪,彼此扶持,一起考好公開試,爭取一起入U做同學。

學校裡當然會有人考第一,有人考包尾。有人可以得到獎學金,也有人可能要留級。「優勝」卻不等於要「劣敗」,須知道這些都只是「過程」,不是「終點」,讀書、升大學、幹一番事業、甚至結婚生子,都是人生之中的「過程」,離「終點」還有很遠很遠。

就像追劇一樣,當你知道這是一齣四十集長劇,就算某一集、某個情節你看得不爽,為了追看大結局,你都不會輕言棄劇的。

圖片來源:PHOTO AC

忙,要知為乜!

學生自己都要留意生活作息。保持適量睡眠和恒常運動,有溫習也要有娛樂,每天蹓躂在虚擬世界的screen time不要過長。生活過得忙碌而充實,才不會令人生「失焦」和「唔知為乜」。

能找到自己目標固然是好,即使未有目標,至少要找到自己的興趣,做一些自己喜歡的事,一些令自己開心和放鬆的事,就足夠。可以是畫畫,可以是唱歌,可以是打球。

我特別喜歡鼓勵孩子養成運動習慣,不是要追求入校隊、入港隊或做職業運動員,而是運動訓練能讓孩子有一份堅毅。這種堅毅能一生受用。

我曾教過一個不愛讀書只愛跑步的男生。所有老師勸他好好讀書,都沒成功。他唯一的夢想是做田徑校隊隊長。體育老師跟他說如果留級就不讓他跑。結果他逼自己每年至少能升班,帶著隊長光環讀到畢業。

圖片來源:PHOTO AC

愛是萬能Key

可能你想知道,那個𠝹手𠝹到爛的女生,最後怎麼樣呢?

她的書沒唸得很好,學了一門手藝,現在算半個老闆。拍拖次數大抵是我的手指加腳趾都數不完,現在有老公有小孩,還不錯。

我感恩她曾待我亦師亦友,卻也遺憾我這個教育界small potato當年沒法在學校讓她過得更好。幸好,她選擇留著生命來等待關愛。

關愛的家,關愛的校園,不應該是口號。倘若家裡有愛,學校裡有愛,自己也有所愛,誰會捨得離開?

圖片來源:PHOTO AC

撰文 : Kanris

李凱茵 Kanris

李凱茵 Kanris

家長教育專家
畢業於中大工商管理系及港大教育文憑,曾任中學教師十多年,現任中小學校董。 做全職媽媽之後,立志將教師專業注入家校合作,十年之間做過不同幼稚園、小學、中學的家長教師會主席,亦曾任九龍城區家長教師會聯會常務理事。 現為Blogger暨專欄作者,以文會友,分享教師、校董、家長的多角度經歷。

一代又一代的問題

我仍在教學前線的年代,沒那麼多學童自殺問題。最多只是「𠝹手」。最令我印象深刻的一個女生,「𠝹手」𠝹到整條左手前臂都是一道又一道的血痕(正確地說是深紅色的傷疤)。

她說:「𠝹手係因為唔開心」,但她心裡明白她不是想死。「唔好玩啦,Miss,用cutter𠝹,點會死喎?」
我問,那麼為何要𠝹手?
她說她只想讓家人朋友看得出她不快樂,「然後理吓我」。

這一代的問題很不一樣。一躍而下的那刻,是真的打算放棄生命,而不再需要任何關愛或憐憫。是甚麼令十多歲的少年人萬念俱灰?是學校?是家長?還是⋯⋯?

躍下的原因,在呼出最後一口氣後,已經不再重要了。與其追究,不如前瞻。

圖片來源:PHOTO AC

誰都沒錯

當這些事件出現在名校,人們就會很自然歸咎於名校壓力太大,甚至追朔到家長「冇咁大個頭就唔好戴咁大頂帽」,彷彿選校的第一天就已經是家長的錯。

孩子是父母的寶貝,孩子在父母眼中永遠是好的。看見孩子天資不俗,又或者在小學有不錯成績,選校時自然會進取一點——就算父母不想太進取,老師也會勸說「成績好,可以揀高少少喎,唔好嘥咗小朋友」。

Aim high,Fly higher。目標訂高一點,飛得更高更遠,都是老生常談。家長有錯嗎?沒有!

我接觸過不少擠進了一線中學但成績一敗塗地的小孩。有些人是適應不了英語教學,慢慢丟失了信心;有些是沒法投入新環境,在中學裡找不到自我認同和價值;也有人因為青春期的情緒變化,控制不了脾氣,交不到朋友。

這不是學校的錯!也不是孩子的錯!

圖片來源:PHOTO AC

每天幾分鐘

香港的家長都很忙,我有些家長甚至忙到一星期都沒幾頓晚餐可以跟孩子同枱吃飯。父母也忙,孩子更忙,都早出晚歸。

可以抽幾分鐘給你的孩子嗎?時間,其實是逼出來的。

早上有可能同一時間出門口嗎?那怕只有一同乘升降機或走到巴士站的幾分鐘,不如先不看手機,可以跟孩子聊幾分鐘就幾分鐘吧!

飯前、飯後、睡前⋯⋯每天抽幾分鐘跟孩子聊幾句,聊家常話題也好,聊學校瑣事也好,總好過一天到晚就在叫他們「快啲刷牙」、「快啲溫書」、「快啲做功課」、「快啲瞓覺」。

圖片來源:PHOTO AC

氛圍很重要

讀書一定有壓力,因為壓力也是推動力。學校的氛圍很重要,良性競爭是王道。

女兒的學校打從中一便給孩子們一個概念——不需要跟你的同學作比較,因為你們不是競爭對手,而是戰友。

每年大學學位有萬多個,只要同學們都考得好,全班、甚至全級一同入U都不是夢。所以大家不是敵對的,同學之間不需要互相比拼和猜忌,家長之間更加不要有比較的心。相反,大家要互相砥礪,彼此扶持,一起考好公開試,爭取一起入U做同學。

學校裡當然會有人考第一,有人考包尾。有人可以得到獎學金,也有人可能要留級。「優勝」卻不等於要「劣敗」,須知道這些都只是「過程」,不是「終點」,讀書、升大學、幹一番事業、甚至結婚生子,都是人生之中的「過程」,離「終點」還有很遠很遠。

就像追劇一樣,當你知道這是一齣四十集長劇,就算某一集、某個情節你看得不爽,為了追看大結局,你都不會輕言棄劇的。

圖片來源:PHOTO AC

忙,要知為乜!

學生自己都要留意生活作息。保持適量睡眠和恒常運動,有溫習也要有娛樂,每天蹓躂在虚擬世界的screen time不要過長。生活過得忙碌而充實,才不會令人生「失焦」和「唔知為乜」。

能找到自己目標固然是好,即使未有目標,至少要找到自己的興趣,做一些自己喜歡的事,一些令自己開心和放鬆的事,就足夠。可以是畫畫,可以是唱歌,可以是打球。

我特別喜歡鼓勵孩子養成運動習慣,不是要追求入校隊、入港隊或做職業運動員,而是運動訓練能讓孩子有一份堅毅。這種堅毅能一生受用。

我曾教過一個不愛讀書只愛跑步的男生。所有老師勸他好好讀書,都沒成功。他唯一的夢想是做田徑校隊隊長。體育老師跟他說如果留級就不讓他跑。結果他逼自己每年至少能升班,帶著隊長光環讀到畢業。

圖片來源:PHOTO AC

愛是萬能Key

可能你想知道,那個𠝹手𠝹到爛的女生,最後怎麼樣呢?

她的書沒唸得很好,學了一門手藝,現在算半個老闆。拍拖次數大抵是我的手指加腳趾都數不完,現在有老公有小孩,還不錯。

我感恩她曾待我亦師亦友,卻也遺憾我這個教育界small potato當年沒法在學校讓她過得更好。幸好,她選擇留著生命來等待關愛。

關愛的家,關愛的校園,不應該是口號。倘若家裡有愛,學校裡有愛,自己也有所愛,誰會捨得離開?

圖片來源:PHOTO AC

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家長教育專家
畢業於中大工商管理系及港大教育文憑,曾任中學教師十多年,現任中小學校董。 做全職媽媽之後,立志將教師專業注入家校合作,十年之間做過不同幼稚園、小學、中學的家長教師會主席,亦曾任九龍城區家長教師會聯會常務理事。 現為Blogger暨專欄作者,以文會友,分享教師、校董、家長的多角度經歷。

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