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學習|如何令小朋友享受學習? 將循林德育校長5個方法提升學習熱誠與思考力

學習|如何令小朋友享受學習? 將循林德育校長5個方法提升學習熱誠與思考力

學習|如何令小朋友享受學習? 將循林德育校長5個方法提升學習熱誠與思考力

不少家長指出學習常見問題是小朋友過度依賴他人指導,缺乏自學和及獨立思考力,未有做好時間管理,而當中的學習態度與心態更是小朋友在學習過程中正得注意的地方,由他們正處於塑造學習與思考模式的階段,而能夠擁有熱誠又真切的態學習度正正是當中成本的關鍵,對小朋友無論是學習成效及長遠發展有著深遠的影響。

喜歡失敗,也喜歡挑戰的將軍澳循道衛理小學林德育校長,絕對是家長眼中對學習及教育充滿熱誠,他特別為「學好啲」讀者分享,如何鼓勵孩子對學習保持熱情的元素,原來取決於一個「LEARN」字。

1. 「L」=Leadership(領導力):

培養孩子的領導能力,使他們能夠自主選擇學習內容和方式。激發孩子對學習的熱情,讓他們認識到學習是個人的責任,需要扮演負責任的角色並投入學習過程。

2. 「E」=Exploration(探索):

提供多元的學習機會,鼓勵孩子探索新知識和不同的學習領域。給予孩子自主學習的空間和激勵,讓他們發現自己感興趣的領域,並保持對學習的熱情。

3. 「A」=Adaptability(適應能力):

培養孩子應對學習挑戰和障礙的能力,提高他們的適應性。鼓勵孩子面對困難時不輕易放棄,協助他們學會轉換學習策略,找到解決問題的方法,輕鬆面對學習。

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4. 「R」=Reward(獎勵):

給予孩子適當的獎勵和正面的反饋,激勵他們在學習上的努力和成就,幫助他們獲得成功和滿足感。透過獎勵制度,激發孩子對學習的積極性和動力,讓他們感受到自己的努力被重視和認可。

5. 「N」=Nurture(培養):

創造一個支持和關愛的學習環境,培養孩子對學習的熱情。深入了解孩子的需要和興趣,提供適切的支持,關心他們的學習進度。建立良好的師生或者親子關係,讓學生感到被接納和尊重,更加投入學習中。


▲ 將軍澳循道衛理小學林德育校長

 林德育校長

林德育校長

將軍澳循道衛理小學校長
喜歡在校園四處走動,害怕忘記學生樣子,拿著手機與不同學生自拍,留下美麗回憶。喜歡跑步、喜歡行山,讓身體健康;喜歡失敗、喜歡挑戰,讓心靈健壯;喜歡閱讀、喜歡思考,讓腦筋靈活。相信N+1,努力培育既讀得又玩得,既玩得又讀得的下一代。

不少家長指出學習常見問題是小朋友過度依賴他人指導,缺乏自學和及獨立思考力,未有做好時間管理,而當中的學習態度與心態更是小朋友在學習過程中正得注意的地方,由他們正處於塑造學習與思考模式的階段,而能夠擁有熱誠又真切的態學習度正正是當中成本的關鍵,對小朋友無論是學習成效及長遠發展有著深遠的影響。

喜歡失敗,也喜歡挑戰的將軍澳循道衛理小學林德育校長,絕對是家長眼中對學習及教育充滿熱誠,他特別為「學好啲」讀者分享,如何鼓勵孩子對學習保持熱情的元素,原來取決於一個「LEARN」字。

1. 「L」=Leadership(領導力):

培養孩子的領導能力,使他們能夠自主選擇學習內容和方式。激發孩子對學習的熱情,讓他們認識到學習是個人的責任,需要扮演負責任的角色並投入學習過程。

2. 「E」=Exploration(探索):

提供多元的學習機會,鼓勵孩子探索新知識和不同的學習領域。給予孩子自主學習的空間和激勵,讓他們發現自己感興趣的領域,並保持對學習的熱情。

3. 「A」=Adaptability(適應能力):

培養孩子應對學習挑戰和障礙的能力,提高他們的適應性。鼓勵孩子面對困難時不輕易放棄,協助他們學會轉換學習策略,找到解決問題的方法,輕鬆面對學習。

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4. 「R」=Reward(獎勵):

給予孩子適當的獎勵和正面的反饋,激勵他們在學習上的努力和成就,幫助他們獲得成功和滿足感。透過獎勵制度,激發孩子對學習的積極性和動力,讓他們感受到自己的努力被重視和認可。

5. 「N」=Nurture(培養):

創造一個支持和關愛的學習環境,培養孩子對學習的熱情。深入了解孩子的需要和興趣,提供適切的支持,關心他們的學習進度。建立良好的師生或者親子關係,讓學生感到被接納和尊重,更加投入學習中。


▲ 將軍澳循道衛理小學林德育校長

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喜歡在校園四處走動,害怕忘記學生樣子,拿著手機與不同學生自拍,留下美麗回憶。喜歡跑步、喜歡行山,讓身體健康;喜歡失敗、喜歡挑戰,讓心靈健壯;喜歡閱讀、喜歡思考,讓腦筋靈活。相信N+1,努力培育既讀得又玩得,既玩得又讀得的下一代。

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